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浅议素质教育美术构建素质教育下中学美术教师的素质


预读:浅议素质教育美术构建素质教育下中学美术教师的素质
摘要:随着时代的进展,素质教育已经成为社会进展的必定走势。中学美术素质教育是素质教育的重要环节,这一环节的好坏直接联系到民族的进展,国家的兴旺,必须给与高度重视。然而,我们的中学美术教师虽然身在素质教育的大潮之中,对于新的教育思想有所认识,但问其素质教育的历史进展从及内涵方面等诸多内容都不甚了解,缺少素质教育的认知感和紧迫感,严重影响了中学美术素质教育的更好进展,教师素质亟待提升。我以事中学美术教学三十多年,自觉认识到了构建教师自身素质的重要量,经过对赤峰市红山区初高中美术教学系统的探讨,通过调查法,经验总结法,回望红山区初高中美术三十几年的进展历史,对美术教师进行了访谈、个案探讨、分析、归纳、总结,我认为,作为中学美术教师,一定要与时俱进,要尽快改变角色,及时地改变自己的教学思想,加速教师素质的自我构建。新的时代,要有新的面貌,现代中学美术教师更要读懂大美术文化,挖掘中学美术文化的内涵,拓展美术课堂空间。在大素质教育下,中学美术教师要为自己树立全新的素质标准,从适应新形势的进展。只有高素质的教师,才能培养出高素质的学生,同时还要全面开展素质教育下的实践活动,多出成果。论文的最后部分我用三十多年的中学美术教学实践经验及成果,阐释了如何构建素质教育下中学美术教师的素质,并展示了实践成果。综上所述,中学美术教师只有在美术的教学实践中,积极主动地、全方位地提升自己的教学素质,培养学生审美能力和创新能力,更好的提升学生素质,才能将“素质教育”落到实处。 关键词:素质教育论文 美术素质教育论文 中学美术教师素质论文
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    中文摘要3-4

    Abstract4-7

    一、 深刻认识素质教育的历史进展及内涵,是教师素质的自我构建7-10

    (一) 素质教育概念及提出背景7-9

    (二) 我国的美术素质教育目前的近况及有着的不足9-10

    二、 更新教育观念,全面提高中学美术教师的素质,加速教师素质的自我构建10-13

    (一) 中学美术教师应具备的基本素质11-12

    (二) 中学美术教师要改变角色,加速教师素质的自我构建12-13

    三、 中学美术教师要读懂大美术文化,努力提升自身素质13-17

    (一) 美术文化的概念13-15

    (二) 挖掘中学美术文化的内涵,拓展美术课堂空间,增强自身素质15-16

    (三) 明确中学美术教师的角色和任务,提高自身素质。16-17

    四、 大素质教育下中学美术教师全新的素质标准17-19

    五、 全面开展素质教育下的实践活动,构建中学美术教师的综合素质19-23

    (一) 中学美术素质教育实践活动的开展19-20

    (二) 中学美术素质教育实践活动的成果20-21

    (三) 中学美术教师要在素质教育实践中提升综合能力21-23

    参考文献23-24

    致谢24

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