当前位置:最艺术论文网 >> 美术 >> 浏览文章

浅议形式美素描素描在中学美术油画鉴赏中的作用


预读:浅议形式美素描素描在中学美术油画鉴赏中的作用
摘要:时代的进展,素质教育已经成为社会进展的的必定走势。中学美术课是素质教育的重要环节,是民族文化进展和兴旺的软实力。美的教育是一种潜移默化的历程,同时它又需要真正体会美和贴近美。动手实践性是美术的一个重要历程,参与体会感知才会使人有真情实感--“美感”。素描教学的实践性强,既有独立性又具基础性,而且现代素描的教学模式、材料、题材同时还有多样性,非常适合笔者所在地区的经济基础和教学年龄段。而且高中学生的思维逻辑性和概括性、活跃性是最强的,体会性和实践能力相比初中、小学也是最强的。所从适合开展素描普及性教学。笔者所在地区高中美术教学出现了小部分美术学生学习素描其他同学对素描连简单的认识都没有的高考应试教育教学方式。高中美术鉴赏课陷入单纯了解作品背景年代机械的教学当中,对美的规律只是简单的讲述难从激发共鸣,美术鉴赏课的美的教学效果流于形式。笔者在教学中感到实践性是体会美的重要手段,形式美的内涵只有在绘画实践中才能真正感受,不同角度的观察差别需要实践,变化统一的规律需要感受,思维、情感怎么表达什么办法需要引导。笔者把本地区高考传统素描和高中美术鉴赏的割裂不足进行有机的结合,实践取得了一定的课堂效果。在高中美术鉴赏教学中引入素描教学实践激发学生的情感共鸣,转变学生的观察办法,潜移默化的转变思维模式。体会东西方的美的形式差别,东西方的思维差别,近现代的新的美术实验,近现代美术作品的变迁和突破。激发学生对美术鉴赏课的兴趣,提升美术素养,探索创新的新领域,使美术教学更注重学生,以多个角度去挖掘、学习,更注重学生动手实践能力的提升,视野的拓展、知识的创新,才能更好的表现新时代美术教学的能动性。 关键词:美术鉴赏论文 情感共鸣论文 素描论文 观察办法论文 思维模式论文 形式美论文
本论文由http://www.zuiart.com整理提供,需要****论文可从关系****人员哦。

    中文摘要3-5

    ABSTRACT5-9

    一、 引言9-13

    (一) 高中美术鉴赏课引入素描教学的背景9-11

    (1) 当前高中美术鉴赏课9-10

    (2) 我国素描教学10

    (3) 素描教学穿插到高中美术鉴赏课的教学实践背景10-11

    (二) 高中美术鉴赏课引入素描教学的作用11-13

    二、 高中美术鉴赏课引入素描教学论述基础13-17

    (一) 美术鉴赏课引入素描达成共鸣13

    (二) 美术作品的审美感知13-14

    (三) 审美情感14

    (四) 审美理解与审美想象14-15

    (五) 小结15-17

    三、 美术鉴赏和素描教学领域的探讨认知17-23

    (一) 美术鉴赏的学科探讨认知17-18

    (1) 美术鉴赏的学科情感目标17

    (2) 美术鉴赏课的教学目标17

    (3) 美术鉴赏课教学的延展性17-18

    (二) 关于高中美术鉴赏中艺术作品的情感探讨认知18-20

    (1) 艺术作品的情感18-19

    (2) 艺术作品的情感和美术鉴赏19

    (3) 素描使学生对艺术作品的情感产生共鸣19-20

    (三) 关于素描教学的探讨认知20-23

    (1) 我国高中素描教学的探讨认知20-22

    (2) 乌兰察布市高中素描教学的近况探讨22-23

    四、 美术鉴赏课中引入素描教学的实践探究23-28

    (一) 激发学生的学习兴趣,培养情感共鸣23

    (二) 素描实践使学生审美能力提升23-24

    (三) 意向素描的实践对中西方绘画抽象化的验证共鸣24-25

    (四) 素描形式美训练对美术鉴赏的意义25-26

    (五) 设计素描的审美鉴赏意义26-28

    五、 结语28-29

    附录29-30

    致谢30

专注****艺术论文,********请联系客户人员
音乐论文、舞蹈、戏曲、美术、体育、播音主持、电视电影、环境艺术毕业设计.....尽在最艺术论文网 !竭诚为你服务,需要****或者发表艺术类论文可联系****人员哦