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艺术专业本科毕业论文设计扉页(格式规范)


预读:nbsp;of its interest in improving student learning, will play a positive role, but it will also promote the acquisition of knowledge and students to maintain the information for effective teaching and management of the organization, and build good learning environment and the promotion of self-learn艺术专业本科毕业论文设计扉页(格式规范)

学校代码                                                            学号               

分 类 号                                                            密级               

(以上均用5号黑体)向下空三个小四号格

本科毕业论文(设计)

小初黑体居中

论多媒体技术在教学中的应用

         ——论多媒体技术在教学中的应用

论文题目2号黑体,如有副标题用3号黑体

下空七格

       学院、系  视觉传达艺术系            

       专业名称  艺术设计(视觉传达方向)  

       年    级  2005                      

       学生姓名  王宝来                    

       指导教师                            

(以上五项及年月日小3号黑体)(填写内容前空一个字两个格)

下空十格

2009年3月30日(居中)

论多媒体技术在教学中的应用(小3号黑体,居中)

摘要:(3号黑体,1.5倍行距)

多媒体不再是传统的辅助教学工具,而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件,特别是对于教育社会化来说多媒体网络是一种更理想的传播工具。多媒体本身具有:融合性非线性化,无结构性相互交涉性可编辑性实时性等特点;同时运用在教育教学上又有其特长:利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具促使学习个别化的实现多媒体在教学中的应用有着多种的形式,它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用,同时它还能促进学生知识的获取与保持对教学信息进行有效的组织与管理建构理想的学习环境,促进学生自主学习等多方面的效果。立足未来发展,利用多媒体网络技术,开展教学试验(小四号宋体,1.5倍行距)

关键词(3号黑体)多媒体,网络教学系统,资源共享(小4号宋体)

Multimedia in the traditional teaching tools

(三号加粗,Times New Roman体,1.5倍行距)

Author:Baolai Wang

Tutor:Yin Xin

空一行

Abstract(三号,Times New Roman体,1.5倍行距)

Multimedia is no longer supporting the traditional teaching tools, but a new structure for the network to create the conditions for teaching and learning environment, especially for the education of the community, multimedia network is a better communications tool. Multimedia itself: integration of the non-linear, non-structural, representations of each other, edit, real-time features at the same time use in education teaching has its strong points: the storage of information to use, is to train Divergent Thinking Tools, to the realization of individual learning. Multimedia teaching in a wide range of applications in the form of its interest in improving student learning, will play a positive role, but it will also promote the acquisition of knowledge and students to maintain the information for effective teaching and management of the organization, and build good learning environment and the promotion of self-learning students, and many other effects. Based on the future development, the use of multimedia network technology, in teaching test.(小四号,Times new Roman体,1.5倍行距)

Key words: (三号,Times new Roman体) multimedia, network teaching system, sharing resources(小四号,Times new Roman体)

目  录(三号黑体,1.5倍行距,居中)

绪论…………………………………………………………………………………………1

一、多媒体的教育特长(小四号黑体)…………………………………………………2

    (一)多媒体的特性(前空四个格,小四号宋体)………… …………………2

      1融合性(前空6个格,数字用Times New Roman格式,小四宋体,1.5倍行距

      2非线性化,无结构性

      3相互交涉性

      4可编辑性

      5实时性

(二)多媒体的教育特长……………………………………………………………4

      1信息的存储利用便利

      2、发散性思维的工具

      3促使学习个别化的实现

二、多媒体在教学中应用的几种形式……………………………………………………5

      1教学演示多媒体

  2模拟教学

  3交互式教学

  4现代远程教学

三、应用多媒体技术的教学效果…………………………………………………………6

      1、利用多媒体技术可激发学生的学习兴趣

      2、用多媒体技术可促进学生知识的获取与保持

      3、用多媒体技术可对教学信息进行有效的组织与管理

      4、用媒体技术可建构理想的学习环境,促进学生自主学习

四、迎接信息时代,运用多媒体技术……………………………………………………7

(一)多媒体不等于光盘化 ………………………………………………… ……7
    (二)多媒体不是CAI的延伸 …………………………………………………… 7
      1以不同的教育观为指导

      2具有不同的学习策略

    (三)单个使用计算机,不能实现信息化 …………………………………………8
    (四)构建网络教学系统 ……………………………………………………… 10

五、立足未来发展,利用多媒体网络技术……………………………………………11

结论………………………………………………………………………………………12

致谢………………………………………………………………………………………13

参考文献………………………………………………………………………………14

附录………………………………………………………………………………………15

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