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浅论英语专业对我国英语专业本科教学的反思
论文中文摘要:文章回顾了近30年来我国英语专业本科教学进展和革新中的一些重大事件,概括和总结了目前我国英语专业本科教学的近况,并对现存的一些主要不足进行深入浅析,找出这些不足的原因。在此基础上,作者就英语专业
研究互动大学英语课堂小组互动对策培训实验
论文中文摘要:本探讨探讨在我国大学英语课堂环境下小组互动对策培训对提升小组互动质量的有效性。以非英语专业大一两个班为实验班和制约班,在为期10周的实验期间两班学生参与了相同的小组活动,并在教材、学时数、授课
试议革新革新开放30年中国基础教育英语课程变革(1978~2008)
论文中文摘要:课程在教育教学中处于核心地位,学校教育的全部实践就是以课程为轴心来展开的。对教育而言,课程革新是提升人才培养质量的关键,是学校组织教育教学活动的最主要依据。1978年革新开放以来,我国的英语教育规
试论思辨英语专业写作教学与思辨能力培养座谈
论文中文摘要:2010年12月18日,北京外国语大学英语学院和外语教学与探讨出版社共同主办的"英语教育与思辨能力培养系列论坛"之"英语写作教学与思辨能力培养高端论坛"在北外举行。来自北京外国语大学、北京大学、清华大
试述动机大学高年级阶段英语学习动机的进展——对五所高校学生的跟踪调研
论文中文摘要:本探讨结合量化和质化探讨策略,在基础阶段跟踪探讨的基础上,继续对北京五所高校970余名本科生在高年级阶段的英语学习动机类型、强度进行考察。结果显示,高年级大学生的英语学习动机在与低年级阶段保持总
阐释英语CBI论述框架下的分科英语教学
论文中文摘要:大学英语在由基础英语向ESP英语转移的历程中开设一门分科英语以取代原来的大学综合英语非常必要和可行。论文界定了其定义和内容,阐述了分科英语教学的论述基础,并就如何开展分科英语教学进行了详细的探
简论探讨在线英语写作自动评价系统运用述评
论文中文摘要:本论文回顾和浅析了迄今为止国内外对英语写作自动评价系统的相关运用探讨成果,发现教育技术的引进不仅是技术层面的不足,它还意味着一场牵扯到利用者理念、认识、策略和行为等方面的系统变革。我们认为关
浅析革新我国高校大学英语教学目前状况调查及大学英语教学革新与进展方向
论文中文摘要:教育部高等学校大学外语教学指导委员会于2009年至2010年对全国530所高校的大学英语教学近况进行了较为全面的调查,本论文报告了调查的主要结果,并就今后大学英语教学革新与进展方向提出若干倡议。【关键
浅论教师影响中学英语教师信念的多因素
论文中文摘要:本探讨通过对700多名英语教师进行问卷调查并辅以个别访谈,考察了影响外语教师信念的各种内外因素。所得定量数据用相关浅析和多元回归技术进行浅析,定性数据采取内容浅析法进行处理。结果显示,外语教师信
阐述革新突出思辨能力培养将英语专业教学革新引向深入
论文中文摘要:未来5至10年,中国高校的革新和进展主题之一将是大力提升人才培养质量,而衡量高校人才培养质量的一个重要指标就是思辨能力培养。英语专业要摆脱目前在大学学科系统中的弱势地位,提升毕业生的就业竞争力,
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