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试谈深化有效重组教材深化音乐体验
  一、案例背景  音乐欣赏是音乐教学中极为重要的一部分,是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要途径和手段。《新课程标准》中提出音乐教育要“以音乐审美为核心”、“以兴趣爱好为动力”,在教学中
浅谈培养学生如何培养学生鉴赏音乐能力途径
  摘要:音乐鉴赏就是对音乐的鉴别和欣赏,使自己沉入其中,得到一种心灵的共鸣。随着教育改革的不断完善和发展,中学生的美育培养被提到了一个崭新的高度。而音乐鉴赏恰好是提升中学生审美能力的重要途径。因此,如何培
试议宗教音乐云南德宏宗教音乐之特点
  摘要云南德宏地区属于多重宗教并存之地,宗教文化丰富多彩,宗教音乐也非常丰富,不同的宗教有着不同的宗教音乐文化形式。德宏地区五个世居少数民族都形成了独特的宗教信仰,并形成了独特的宗教音乐文化形式,笔者试图
试议钓鱼我的音乐钓鱼法等
  放假的时候,我跟着爷爷一起去钓鱼。爷爷给我准备了一个小鱼竿,我便仿照爷爷的样子静静地坐在水边等待着鱼儿的到来。可是左等右等,等得花儿都要谢了,也没有一条鱼到我这里。爷爷已经钓上来了好几条了,我刚才说好了
简论电影音乐电影
  电影  《钢铁侠3》  导演:沙恩·布莱克  演员:小罗伯特·唐尼、格温妮丝·帕特洛、唐·钱德尔、盖·皮尔斯、詹姆斯·贝吉·戴尔、乔恩·费儒  在《钢铁侠3》中,托尼·斯塔克将遭遇到一个能力似乎没有界限的强敌的
谈述十分钟《哦,十分钟》音乐教学案例
  一、案例背景:  《新课程标准》中提到:“音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要位置。”新课程标准不再是让学生被动地接受学习,而是教师要充分利用各种手段
探讨浅谈音乐教学方式的转变对学生素质的拓展
  摘要:音乐教学与各学科教学的知识交叉关联是一直存在的。传统的音乐教学模式主要侧重于教师对课本的教学,尚缺乏从学生如何参与角度去研究,注重的是技能教育,忽视的是素质教育。新的教学模式以学生为主体,以审美为
试论掌勺利用“掌勺”妙招克服音乐课堂教学的弊端
  【摘要】要克服音乐课堂教学的弊端,提高课堂教学效益,提升学生音乐素养。根据“掌勺”妙招原理,并不断吸取一切有利于音乐教学的优秀理论,备好切合学生实际的教法学法,并在实践中不断进行探索、创新。  【关键词
简论中西方论中西方古典音乐之美学价值
  摘要:中西方音乐有着悠久的发展演变,音乐的意境、体裁、表现力等具有其独特的美学价值,典范亘古永恒。对中西方古典音乐在古典范畴、音乐形式、音乐形态、美学观念以及文化精神等论述,讨论其美学价值。  关键词
分析学生学习新课标下如何激发学生学习音乐的兴趣
  音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它是实施美育教育的主要途径之一。在优美的旋律中,我们不仅能感受到其中的诗情画意,而且能陶冶情操、提高素养。然而,实践证明,传统的教学模式并不能有效激发学生热爱音
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