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简论浅析上好音乐欣赏课的几种策略
  欣赏教学是音乐教学的一项重要内容,通过欣赏教学,可以调动学生学习音乐的积极性,开阔音乐视野,从音乐中获得情感的体验和理性的认识。笔者就上好音乐欣赏课的几种方法进行简要论述。  一、提供欣赏内容的兴趣点
试议韵律音乐文化中的节奏与韵律在产品设计中的运用
  摘要:产品设计作为一个综合性科目,它既有理性的一面,也有感性的一面。产品设计是科学与艺术的结合,因此,它必然具有艺术所具有的共性。音乐艺术的艺术性体现在它的节奏与韵律上,是整个艺术形式的核心。作为一种艺
简谈初中关于初中音乐教学艺术的深思
  :初中音乐教育历年来在传统教学观念被认为是一种技艺课、技术课。加之传统音乐教学模式的枯燥乏味,使学生对音乐的****被扼杀,把音乐课当成一个休息的课程,这是初中音乐最不乐观的现状,如何改善这一现象,如何才能
浅析鉴赏音乐鉴赏课中的情感体验
  摘要:情感体验是高中音乐鉴赏的重要环节,音乐教师有责任运用各种教学方法和手段,引导学生在音乐鉴赏中获得情感的体验,使他们的情感得到释放并引起共鸣,从而达到提高学生音乐艺术修养的目的。  关键词:音乐鉴赏
试析浅谈音乐美学素养在钢琴表演中的重要作用
  摘要:音乐是一门集欣赏和演奏、演唱为一体的艺术。作为音乐表演中具有代表性的钢琴表演,应该从音乐美学的角度去加以诠释和加深理解。钢琴演奏家的音乐素养对钢琴表演起着重要的作用,丰富的人生经验和宽广的音乐艺
简论音乐教育电脑音乐在大学音乐教育中的运用
  摘要:电脑音乐的发展促使了音乐艺术的进步,电脑技术利用到音乐艺术创作和演奏中,大大影响了大学生对音乐的学习和创作。电脑音乐的发展影响着整个社会的各个角落,尤其是对大学生日常学习和生活的影响,对于那些学习
探讨普通高中普通高中音乐新课程标准实施目前状况与反思
  在当今的普通高中教育中,以文化教育为重点,音乐教育基本没有的教育理念。我国高中音乐课程标准经历了四次变革:1932年的中小学音乐课程标准(含高中),这是我国音乐教育史上第一个高中音乐课程的标准;1936年制定了我
简析审美音乐教学与审美教育
  摘要:音乐教育是实施美育的重要途径,音乐教师最重要的工作是在音乐教学过程中不断地帮助学生发现美感,通过生动活泼的课堂教学形式,将美传递给每个学生。  关键词:音乐教学;审美;兴趣  1005-5312(2013)06-022
谈述初衷莫忘初衷,坚持最初的音乐梦想
  1997年9月的《无情的情书》,让大家认识了这个叫做“动力火车”的演唱组。这两个来自台湾屏东的原住民青年颜志琳、尤秋兴,以其“硬汉”的形象、极具爆发力的演唱红遍了华人世界。他们的演唱充满着坚固的柔情,尤其
试论调适高校篮球运动员赛前焦虑音乐治疗心理调适机制
  【摘要】分析音乐治疗对高校篮球运动员赛前焦虑的心理调适作用,提出高校篮球运动员赛前焦虑音乐治疗心理调适机制构想,以期为高校篮球运动员赛前焦虑心理调适提供实际借鉴和可操作性建议。  【关键词】高校篮球
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