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简论培养学生利用课堂评价激发和培养学生的音乐潜能
  教育教学评价是杠杆,在教育教学过程中具有良好的激励和导向作用。作为教师,科学准确地利用好评价的功能,充分发挥评价的作用,不仅对教育教学过程起到事半功倍的作用,而且更是对学生起到潜移默化的作用,为学生的成
探索给人音乐感知觉带给人强大动力
  内容提要:音乐是人类生理、物理和心理活动共同作用的产物。本文主要描述与音乐相关的心理活动,从未听音乐前的期待,听音乐时的内心活动,到听完音乐后的情绪变化,来阐述音乐带给人的影响。主要从音乐的感觉与听觉,
试论学习兴趣多媒体教学的运用与音乐学习兴趣培养
  【摘要】多媒体教育技术能有效地辅助音乐教学,利用多媒体教育技术,可以不断提高音乐教学质量,培养职高学生对音乐的领悟力、鉴赏力,从而发挥学生的想象力、创造力。同时也帮助学生很好的掌握音乐。  【关键词】
简论新课标对新课标下初中音乐教学的深思
  新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用,对于我们的音乐教学来说机遇和挑战
试谈课堂教学提高中学音乐课堂教学的有效性
  当前课程改革逐渐深化,课堂教学的有效性是其中重要内容之一。所谓课堂教学有效性指的是通过课堂教学活动使学生获得可持续的发展。随着新课程改革的不断深入,呈现在我们面前的音乐课堂教学也越来越生动,越来越丰富
谈述浅谈增强学生音乐素养对提高体育舞蹈教学质量的作用
  【摘要】音乐素养不仅能激发体育舞蹈学生的学习兴趣,更能让学生了解各舞种的特点,发挥学生丰富的想象力、表现力,使学生由被动学习转变为自主、合作学习起很好的促进作用,而且能有效促使教师改进、优化教学方式,提
试述浅谈音乐教学中学生创造能力的培养
  培养具有创新精神和实践能力的人才,是教育改革与发展的方向,是历史赋予我们的责任。在音乐课堂教学中,要特别关注,注意引导和促进学生的自主和创新能力的发展。  一、创设浓郁气氛、激发兴趣、培养学生的想象力
试析初探幼儿音乐教育策略探讨
  【摘要】幼儿只有学会认识音乐、驾驭音乐,学会寻找和体会音乐之“美”,才能进入音乐的天地并借助音乐获得积极的人生体验,从而促进幼儿全面、健康的成长。  【关键词】音乐教育生活方法  音乐是人类生活的反映
简论来了音乐正版化时代到来了吗?
  “你能靠音乐生活的日子快要来了。”当著名音乐人高晓松听到有人对他这么讲,他噙着热泪说,我入行20年都快退休了才等到这一天。日前,在第13届音乐风云榜年度盛典启动发布会上,高晓松不无高调地透露:7月1日后,中国
探究教学管理农村高中音乐特长生的教育教学管理
  【摘要】本文从多个角度进行了农村高中音乐特长生的教育教学管理方面的分析。希望通过本文的研究,能够为该领域提供一些参考。  【关键词】农村高中音乐特长生教育教学管理分析  0前言  在艺术特长教育的不
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