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简论必要性美术教师积累资料的必要性

发布时间: 2009-2-19


预读:价值,教学的例子很多很多。  学校的大小型活动,美术教师大多担当宣传与美化的繁重任务,怎样才能达到速度快、质量好的效果,积累就显的很有必要了。如果不注意平时的积累,到时可就是“书到用时方恨少了”。所以我平时遇到有价值的资料就收集起来,就是目前暂时用不上也不要紧。  为其他学科画一些教学挂图是我们经常遇到的简论必要性美术教师积累资料的必要性
任教多年来,使自己体会到:作为美术教师不仅要有饱满的工作热情,而且需要扎实的基本功和较强的工作能力,才能适应学校工作。如果不加强自身修养,提高自身素质,那就很难被学校师生所接受。因为美术教师除了要完成教学任务之外,还要做一些其他工作。如大型活动宣传、兴趣小组辅导、板报宣传、校园美化以及各学科教学挂图绘制等等,都是美术教师义不容辞的责任。如果只靠在学校所学的那些专业知识和技能是不适应的,在学校学习内容是有限的,而工作中的任务是多样的。所以一方面,我们要注意在职提高,不断学习新知识,提高自身素质;另一方面就是要根据学校工作特点积累美术方面的资料。本人在这一方面经过多年的实践体会到了收集、积累资料的必要性。

  收集积累美术资料的好处在于:第一,可以补充美术教学资料的不足,可以使课堂教学更加生动、活泼,趣味性浓,激发学生学习兴趣。第二,可以满足学校教育教学工作的多方面需求,第三,可以帮助教师学习新知识,提高自身的艺术修养和业务素质,从而更好胜任美术教师工作。

  积累资料要注意实用性;广泛性和经常性。所谓实用性,就是根据教学计划、教学大纲、教材和教法的需要进行收集;所谓广泛性,指属于美术范围,学校教育教学有可能需要的都是收集的对象;所谓经常性,是指要坚持经常,不能忽冷忽热,要随时发现,随时收集,做到日积月累。

  收集积累资料的途径:一是订阅一些美术刊物,购买美术专业书籍、画册;二是在其他它类的刊物中,寻找和自己有关的资料,有时在旧书摊也会找到物美价廉的好东西;三是收集报纸上的美术资料,它具有形式新、内容新的特点,尤其是版画、速写、漫画等画种上印刷品最清楚。

  下面谈谈我的一点做法以及如何使用积累的美术资料。

  为了搞好自己的美术教学,提高教学效果,在业余时间收集很,多报纸美术资料,因为报纸美术大多质量较高,内容较新,而且画种多样,理论水平也较高,还使我们了解美术动态等。几年来自己从《人民日报》、《中国青年报》、《辽宁日报》、《解放军报》等收集了几千幅美术作品和一些理论文章,形成了一定规模,为了便于学习,把作品按画品种分门别类,装订成册,有《油画与水粉》、《版画集》、《漫画集》、《速写集》、《书法篆刻》、《刊头》等等共40多本,每本都有近100幅作品,这些成了自己“编辑”的《美术教学参考资料》,可以说是内容丰富,图文并茂,给美术教学带来方便。

  美术课教学特点就是要用生动直观的形象教育感染学生,才能容易引起学生的兴趣,增强学习的自觉性和积极性,使学生带着愉快的心情接受知识,所以自己从这一点出发,在美术教学中,将收集的资料和教材有机地结合,通过欣赏、讲解、展览等形式加以运用,收到了很好的教学效果,促进了教学任务的完成。例如,在开学初我们除了要讲本学期的一些要求外,还要对他们进行学习目的、学习态度的教育。所以就把收集到书画界成才的实例讲给他们,如《画坛新苗》、《小书法家》、《战士画家》、《充满艰辛的收获》等文章对他进行思想教育,使他们增强学好美术的信心和勇气,坚定立志成才的志向和克服困难的信心,为本学期奠定很好的思想基础。

  漫画作品欣赏是教材中艺术欣赏的一部分,多数同学是喜欢的,但他们只是“知其然,不知所以然”。所以在欣赏过程中,首先要讲一讲漫画在

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书刊的应用情况是如何构思的,以及漫画创作步骤,尤其要他们知道怎样夸张,比喻等。为了使他们获得感性认识,我们把现实生活中电视中的形象相比较,把收集到的著名人物如赵丽荣、葛优、申军谊、赵本山等一些漫画形象,让他们欣赏。让他们知道漫画和其他画种的不同,从而增加学习兴趣,提高教学效果。

  积累的资料有的可以作为美术教学参考之用,有的可以做为教学中的直观教具,更具吸引力和趣味性。如雕塑欣赏课中,为了使学生了解这门艺术在城市建设、园林美化、缅怀伟人等方面所起的作用,自己把以前积累一些国家、城市、地区具有代表性的雕塑、照片和图片介绍给学生,使他们知道雕塑这门艺术的真正价值,教学的例子很多很多。

  学校的大小型活动,美术教师大多担当宣传与美化的繁重任务,怎样才能达到速度快、质量好的效果,积累就显的很有必要了。如果不注意平时的积累,到时可就是“书到用时方恨少了”。所以我平时遇到有价值的资料就收集起来,就是目前暂时用不上也不要紧。

  为其他学科画一些教学挂图是我们经常遇到的事,这是为学校教学服务的一项有益工作。

  几年来我收集和购买一部分资料如《名人形象》、《祖国名胜》、《北京风光》图片、《现代兵器》、《三国人物》图片等,遇到问题迎刃而解。一次一位教师上公开课需要画一幅教学挂图。他自己没有,另外又找不到,我就利用自己资料帮他解决这一难题。

  在校园美化绿化过程中,美术教师更是发挥着其他教师不能替代的作用。为了美化校园环境,学校在门前要建一座假山,但多数教师都没干过,心里没谱,后来采纳了我的建议,使假山布局错落有致,主次分明,层次清晰,它周围的铁围栏也是自己精心设计的采用高度概括的形式,设计了16种图案,富有学校特色,耐人寻味。

  多年的教学实践使我体会到:做为美术教师收集和积累美术资料是非常必要的,是非常有益的。它对于提高美术课的教学质量,调动学生学习积极性,激发学生兴趣,提高教学效果;活跃课余生活,开拓艺术视野;加强美术教师的自身修养,提高自身素质,促进学校教育教学的开展等方面都起着重要作用。
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