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浅论甘肃省体育舞蹈在甘肃省的进展目前状况


预读:育舞蹈发展空间,加大与社会体育舞蹈团体的交流与合作,积极筹办赛事,扩大学校知名度,同时发展一定作用回馈社会相互得利从学校走向社会从社会吸取经验,让甘肃省体育舞蹈成为国内高水平的大省,使体育舞蹈慢慢走向大众化,被大众接受和认可。  参考文献   丁婧.《西北师范大学2009年甘肃省普通高校体育舞蹈教学现状与发展对策浅论甘肃省体育舞蹈在甘肃省的进展目前状况
  摘要:通过访谈和问卷调查甘肃省少儿舞蹈培训机构,发现少儿体育舞蹈培训在本地区发展势头迅猛,但存在从业者重经济效益,轻社会效益;教师或教练在教学中不遵循少儿舞蹈教学规律,急功近利,忽视基础训练,教师队伍过于混乱,教师的教学水平较低存在一大批无教师资质的私人舞蹈培训班。

  关键词:体育;舞蹈;培训

   1671-1297(2012)10-0211-01

  20世纪90年代末,甘肃省部分高校针对体育院校学生开设了体育舞蹈选修课,并收到了良好的效果,许多大学生走向社会利用业余时间在许多舞蹈培训机构授舞,为甘肃省的舞蹈发展输入新鲜血液,但同时带来了许多问题,绝大部分学生虽然自身有较强的学习与表演能力但却缺乏实践,没有科学的授课经验。而大部分舞蹈培训班的负责人出于学生的廉价劳动力和自身缺乏专业的体育舞蹈技能不能很好的进行教育工作,因此为了赚钱他们便让各种规模的培训机构在甘肃遍地开花,许多家长对于体育舞蹈这个新兴项目并不太了解,大部分信息来源于培训班老师的介绍,出于对孩子多才多艺的目的而不假思索的选择了体育舞蹈。甘肃体育舞蹈的起步较晚但在近几年的发展速度却十分迅速,专业舞蹈老师的缺乏是制约这一舞蹈在甘肃发展的重要因素,缺少地方性的各类比赛和有关部门的推广宣传,大部分人还不认识体育舞蹈,对其了解更是知之胜少,有些人甚至将拉丁舞与国标舞混为一谈。而且缺少专业的体育舞蹈教师培训机构。由于发展水平在我国较低所以有关部门忽视了在该项目的经费投资更是缺少专业的训练场馆,媒体的宣传与关注。

  国家没有专项拨款扶持甘肃省每年都没有正式组过队参加全国的体育舞蹈大赛,体育舞蹈宣传工作滞后。就如今年甘肃省组织的体育舞蹈比赛来看,看台上虽然也坐了不少人,不知道的以为观众挺多,其实不然,这些观众都是来陪小孩的家长,专门照看孩子的,暂且不说这,运动员都达上千人,而真正来看比赛的观众都不到运动员一半。普通群众根本就不可能知道举办比赛的事情,馆内在比赛馆外的人却根本不知道发生了什么事情。

  男女特性差异明显:体育舞蹈是男女二性的交响曲,有伴才有舞,无伴则不成舞,我身边许多舞者,他们一提到这个问题都很头疼。大家都知道一个好舞伴重要性,要搭上一个合适自己的舞伴确实很难,我个人就有过因为没有合适的舞伴而被比赛拒之门外的事情,因此这逐渐导致一些人慢慢放弃舞蹈。也有些人一年能换上好几个舞伴,当然是不合适了。还有现在的少儿选手出现女多男少,比赛中出现一个小男孩带几个女孩参赛和两个女孩互相搭伴的事情发生。

  高校的教学水平可以从一定程度上看出该地区本项目的发展水平,因此就甘肃省高校体育舞蹈的发展现状来看体育舞蹈在各高校间发展态势不均衡,普及率较低。综合类院校开展情况较好,但针对体育教育专业学生的课程开设没有特色,力度不够。就西北民族大学体育学院体育舞蹈专业来看学校的支持力度不够,校际间交流贫乏,各种协会社团缺乏完善的管理制度。虽然在省内取得了相对较好的成绩但比起热门受关注的球类和田径项目学校的支持与开展还远远不够,许多比赛往往依靠学生和教师自费来参加,而且取得成绩后学生往往得不到相对好的鼓励。这样使得学舞者缺乏一定的舞台经验无法更高层次的提升自己的水平同时容易使其失去继续奋斗向上的信心。

  结论:体育舞蹈是一种无声的语言,是人们交流思想联络感情的一种有效方式,也是一项全身性娱乐的运动项目。它对大学生的身心健康有积极作用。参加体育舞蹈锻炼时,优美动听的音乐、活泼欢快的活动氛围、美妙动人的舞姿会使学生忘掉生活中的忧愁、学习中的烦恼和困难,使人的身心在娱乐中得到放松。大学生在学习体育舞蹈的过程中,一方面在对技术掌握从不会到会,对理论从不理解到理解,男、女动作配合从不协调到协调的过程中,他们享受和体验到了成功的喜悦和运动的愉悦感,从而引发了他们健康积极向上的情绪。另一方面,学生会因在学习过程中出现的错误,而主动查找自身的不足,该过程有利于培养和提高学生对客观环境的主动适应能力。体育舞蹈课的这种双重功效,对于现代大学生保持良好的心理状态与拥有健康的体魄同样重要。同时,学生在良好的心理状态下,他们学习思路清晰、理解深刻、推理严谨、记忆力强;而心情沮丧、抑郁寡欢时,则思路阻滞、动作迟缓、错误百出;长期的郁闷,过度的忧思和情绪不安,还会增加心理负担,最终导致精神与肉体上的疾患。而参加体育舞蹈锻炼,将会在强身健体的同时通过美妙动人的舞姿、悦耳动听的音乐、活泼欢快的气氛感染每一位参与者,在机体的展现和心灵的陶醉中体验振奋与欢跃,以便促进大学生心理朝向积极健康的方向发展。 甘肃省各高校应主动加强相互间联系,拓展体育舞蹈发展空间,加大与社会体育舞蹈团体的交流与合作,积极筹办赛事,扩大学校知名度,同时发展一定作用回馈社会相互得利从学校走向社会从社会吸取经验,让甘肃省体育舞蹈成为国内高水平的大省,使体育舞蹈慢慢走向大众化,被大众接受和认可。

  参考文献

   丁婧.《西北师范大学2009年甘肃省普通高校体育舞蹈教学现状与发展对策研究》
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