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简析陕西省陕西省高职院校学生体育社团进展目前状况分析****本科论文


预读:成员。随机抽取陕西省10所高职院校作为调查对象。  2 研究方法  2.1 问卷调查法  本研究在被调查的10所院校中发放调查问卷1000份,实际回收982份,回收率98.2%,有效问卷975份,问卷有效率99.2%。  2.2 实地考察法  本研究采用对部分高职院校学生体育社团的实地考察,研究其发展过程中存在的不足之处,找出其问题所在。简析陕西省陕西省高职院校学生体育社团进展目前状况分析****本科论文
  摘要:本文通过问卷调查法、实地考察法,研究了陕西省高职院校学生体育社团的发展现状,分析了其发展过程中存在的不足之处,对高职院校学生体育社团的发展给出了一定的建议,以期为高职院校学生体育社团的发展作出贡献。

  关键词:陕西省 高职院校 学生 体育社团 发展 现状

  :A DOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.13.029

  近年来,许多学校为了丰富学生的课余生活,纷纷成立学生体育社团,高职院校学生体育社团的发展较本科院校慢,在运行模式和管理等方面还有许多不足之处,为了更加深入了解陕西省高职院校学生体育社团发展情况,我们专门成立了课题研究小组,对此进行了深入的研究,旨在为陕西省高职院校学生体育社团的发展添砖加瓦。

  1 研究对象

  本课题的研究对象为陕西省高职院校学生体育社团成员。随机抽取陕西省10所高职院校作为调查对象。

  2 研究方法

  2.1 问卷调查法

  本研究在被调查的10所院校中发放调查问卷1000份,实际回收982份,回收率98.2%,有效问卷975份,问卷有效率99.2%。

  2.2 实地考察法

  本研究采用对部分高职院校学生体育社团的实地考察,研究其发展过程中存在的不足之处,找出其问题所在。

  3 现状分析

  3.1 体育社团数量统计

  表1 学生体育社团数量统计表(n=10)

  通过问卷调查显示,在被调查的10所院校中,体育社团数量在5个以上的有3所,2个及2个以下的有4所,从体育社团存在的数量来看。陕西省高职院校学生体育社团的数量并不多,平均3个,与沿海开放城市相比具有较大的差距。其中只有一个体育社团的学校有3所,这说明在一些学校体育社团的发展受到了很大的阻碍。但是有一所学校出现了7个体育社团,说明在一定程度上,学生体育社团在陕西省一些高职院校得到了重视和快速的发展。体育社团在陕西省高职院校发展出现这种情况主要原因如下:首先,陕西省高职院校学生接触社团的时间较晚,查阅资料显示,2005年才出现对陕西省高职院校体育社团的研究。其次,部分学校对体育社团的发展不够重视,在经费上没有给予足够的支持。再次,学生对体育社团的认识不够,部分学生只是觉得好奇,而对社团本身的功能和价值没有深入的了解。最后,部分社团发展方向和目的不明确,部分学生体育社团在发展过程中趋于盈利性,这给社团自身的发展带来了许多障碍。

  3.2 社团组织活动的频率

  [表2 社团组织活动频率调查表(n=30)

  通过调查发现,陕西省高职院校学生社团开展活动的频数不是很乐观,陕西省高职院校学生体育社团活动频率有待提高。出现以上问题的原因如下:第一,高职院校学生社团活动的场地有限,部分学校对一些场地采用收费的管理办法,社团活动经费有限,阻碍了其活动的开展。第二,社团活动缺少经费,学校没有专门的社团活动经费,部分社团只是依靠社团成员的团费。第三,社团缺少组织管理人员,许多社团在建立初期存在管理人员,但由于各种原因,这些管理人员或多或少离开社团组织,使社团组织处于无序状态。

  3.3 学生参与社团活动的时间

  [表3 学生参与社团活动的时间表(n=975)

  从统计结果看,许多同学参加了体育社团,但是不参加社团活动。这些同学有124人,占调查人数的12.7%。出现以上这种情况的原因如下:首先,学生在对健康的认识上不够,对体育锻炼缺少积极性调查发现,学生对体育的参与意识较差,对健康的认识程度不够。其次,学生参与社团的目的不明确,有些学校在管理社团时,把社团纳入社会实践中,具有一定的学分,学生只是为了拿到这个学分,而不是为了锻炼。再次,社团成员之间缺少沟通和交流。在社团活动过程中,许多社团成员只局限于本班级的几位同学在一起活动,如果其中一位不来,其他几位也不来。最后,社团缺少专业的指导教师。调查发现,没有指导教师的社团还很多,许多体育社团即使有专业指导教师,但是对指导教师没有任何报酬,所以指导的次数也非常有限,甚至不指导。

  4 结论

  第一,陕西省高职院校学生体育社团数量不足,说明高职院校在体育社团建设方面还处于起步阶段,还存在很大的发展空间。

  第二,在组织社团活动方面,活动频率较低,学校的一些硬件设施没有得到充分合理应用,学生活动时间较短,对社团的认识程度不够,社团缺少专业的指导教师,无法提高学生参与兴趣。

  第三,学校对体育社团的发展重视程度不够,没有专门的社团活动经费,导致了许多社团处于瘫痪状态。

  5 建议

  第一,大力宣传体育社团,不断提高学生对健康的认识,了解体育锻炼对健康的益处,提高学生参与社团活动兴趣。

  第二,学校需高度重视体育社团在学校体育阳光体育中的作用,充分利用校内有利资源,在政策上支持体育社团的发展。适当给予体育社团资金协助,保证社团活动的正常开展。

  第三,加强社团管理,建立社团章程和合理的管理制度,实时聘请专业指导教师给予指导。

  参考文献:

  李卫.培养高职院校学生体育兴趣的策略研究[J].山东体育科技,2010,32(2):76-77.

  任远金,陈双.普通高校学生体育社团的性质、结构特征及特点[J].

摘自:论文范文http://www.zuiart.com

洛阳师范学院学报,2008,(2):249-250.

  [3]向剑文,辛静.高校学生体育社团初探[J].体育科技文献通报,2010,18(4):91-93.

  作者简介:崔吉洋(1978-),男,江苏连云港人,讲师,研究方向为体育教学与训练,陕西工业职业技术学院,陕西咸阳 712000

  张波,陕西工业职业技术学院,陕西咸阳 712000

  朱刚,陕西工业职业技术学院,陕西咸阳 712000
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