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分析教学质量合理利用多媒体提高体育教学质量毕业论文提纲


预读:分析教学质量合理利用多媒体提高体育教学质量毕业论文提纲
  【摘要】 与传统的教学相比,多媒体教学是新时代的教学方案,对于增强教学效果方面有很重要的作用,尤其多媒体教学在体育教学中的辅助作用更大,多媒体可以收集各种信息载体:包括静动文字、符号、声音、图形、语言、动作、静止及活动画面,多媒体技术对教学产生了积极的影响,能为学生提供最理想的教学环境,从而提高体育的教学质量,使学生更喜欢体育,对体育感兴趣。由于多媒体具有图、文、声、色等一些特殊宝贵特点,我们要把握这些特殊宝贵的特点用来合理的教学,从而提高体育教学质量。多媒体是现代教学教育技术的重要手段之一。本文首先论述了利用多媒体教学的好处,进一步阐释了多媒体教学可以提高学生学习体育的兴趣,最后利用多媒体提高体育教学质量。

  【关键词】 多媒体 体育 好处 兴趣

   1674-4772(2013)09-121-01

  一、多媒体教学的重要性

  随着时代的进步,教学方案也随着改变,由传统的笔试教学改为现在先进的多媒体教学。在过去传统的教学过程中一切都是由教师安排和决定的。上课所有的教学内容、教学策略、教学方法和教学步骤甚至学生做的一些课上练习都是教师事先安排好的,学生只好被动地参与到这个过程中,即处于被灌输的状态。而体育教学应该从传统的教学方案中解脱出来,应不断探索、勇于创新,把多媒体辅助教学运用到体育教学中去。让学生更加喜欢体育。所以在多媒体教学的过程中,学生可以交互式学习,学生则可以按照自己的标准来根据学习基础、学习兴趣来选择自己所要想学习的学习内容,可以选择适合自己水平的来练习所学的内容,学生只有在这样的交互式学习环境中才有了主动参与的可能,才能锻炼自己,而不是一切都由教师安排内容,让学生被动接受。体育课是一门锻炼学生身体素质和培养技能的课程,更是需要现代化教育方式的支持。所以多媒体教学是我们必选的教学方案,多媒体教育可以把电视机所具有的视听合一功能和教学内容与计算机交互功能结和在一起,产生一种新的教学方案,将激发学生主动学习,使学生产生强烈的学习****。多媒体教学既具有直观性、图文声像并茂、动态性、交互性、可重复性、针对性和具有大量信息、大容量性,多媒体既节约了空间和时间,也提高了教学效率。

  二、多媒体教学激发学生学习体育的兴趣

  多媒体教学已被应用到各个领域方面,而我们教学方面更不能缺少。体育是发展学生体力,以增强体质的教育活动,所以我们必须搞好我们的教学,以多媒体的方式把教学内容传给学生,让学生更容易接受。多媒体教学要设计真实的背景,要根据教学内容设计教学方案,例如:学习《认识骨骼和关机》这一课时,首先教师应投射出全身骨骼图片,然后通过互联网设备搜索人体视频,让同学更加清楚地了解人体骨骼,然后提问学生:“人体骨骼由多少块构成?”再观看健美运动员健硕的肌肉以及体现力与美的身体形态,再观看篮球运动员普遍拥有的高大雄健的体魄;模特和体操运动员的体形,问同学是否想拥有健美的体形?然后再通过互联网查找有关体育比赛的要求和规则,让同学们更加清晰地了解体育。这就体现了多媒体教学的好处,传统的教学不会有这些好处,通过多媒体还可以激发学生的学习兴趣,让学生更好地了解学习内容。按认知学习理论的观点知道,每个学生的认识不是外界刺激直接给予的,而是通过外界刺激与人的内部心理过程相互作用了解的,学生必须发挥主动性、积极性,才能获得有必要的认知,才能激发学生学习体育的兴趣。

  三、多媒体教学可以提高体育教学质量

  对于多媒体教学的要求不同,学习内容的不同,针对不同阶段和不同内容,教学所安排的形式、内容、时间应有所不同,教师应按照“分层教学”,对于不同的学生安排不同的教法和不同的练习、评价方法,让学生们都理解所学的内容,这是多媒体很好的一个方面,它可以提高体育教学质量。所以我们要对教师有更高的要求,因此教师要不断学习新技术——多媒体教学。例如:在学习《体育动作练习》一课时,教师首先要利用多媒体视频播放整个体育练习时的全部完整动作,在学生看完一遍之后,教师再利用多媒体让学生们观看分解动作的图片,让同学通过看图片结合看过的视频学习体育的动作,这样课堂就会显得更有活力,有生命力,让学生爱上多媒体教学。多媒体教学可以清晰地表达促进知识的抽象和系统化,将浅意思转化为深意识,将原有认知结构转化为现有认知结构,将认知得到升华,才能更好的提高教师教学质量。多媒体教学还有一些好处,尤其在复习时,学生们还可以把教师上课用的多媒体课程知识打印出来,能更好地提高复习效率。

 

摘自:毕业论文结论范文http://www.zuiart.com

 四、结语

  总之,体育课是一门重要的课程,所以我们要加强体育教学对提高学生的整体素质有着十分重要的意义,因此必须树立全新的课标理念,充分利用多媒体教学。多媒体教学是当今时代教学必不可少的教学工具,多媒体既能有特殊的教学手段而且还能可以很有效的帮助学生学习,教师们应该充分利用多媒体教学,发挥多媒体教学的优势,让体育课更有活力,使同学们更喜欢体育课。

  [参考文献]

  游修胜,王学红.运用多媒体辅助教学手段提高体育课教学质量.《中国信息技术教育》,2011年12期.

  吕勇.利用多媒体技术提高体育教学效率.《新课标上》,2011年4期.
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