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分析民间舞建构主义论述在艺术院校民间舞教学中的运用


预读:分析民间舞建构主义论述在艺术院校民间舞教学中的运用
论文中文摘要:中国民族民间舞在现今艺术院校高等教育中,毫无悬念地处于核心专业课程的位置,在舞蹈人才的培养系统中主干地位不可动摇。如何更好地进行民间舞教学是艺术院校民间舞教师孜孜不倦、永恒探求的探讨课题。本论文通过对建构主义论述的全面概述,结合艺术院校民间舞教学的目标、规律和教学中有着的不足等,并充分考虑学生的群体特点,来论证建构主义论述指导下的艺术院校民间舞教学的必要性和重要作用,以而更新民间舞教学理念并提出具体的实施办法,改善和改善艺术院校民间舞教学。本论文共分为五部分:第一部分为绪论,对选题的缘起、国内外探讨近况以及本论文的探讨思路和策略做了简单陈述。第二部分对建构主义论述的进展历程和主要观点等做了全面介绍,并诠释了建构主义论述与民间舞教学的联系。第三部分对目前艺术院校民间舞教学有着的不足进行总结并进行原因浅析。第四部分为本论文重点,首先,浅析将建构主义论述引入艺术院校民间舞教学的必要性;其次,浅析建构主义论述指导下艺术院校民间舞教学的特点;最后,基于上面陈述的浅析,将建构主义论述与艺术院校民间舞教学相结合,试图提出具体的教学对策和策略运用于实际教学中。第五部分为结语,对全文进行总结,阐明不足之处并寄予美好愿望。

【关键词】 建构主义; 民间舞教学; 教学策略; 艺术院校;
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