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谈述领域《指南》艺术领域如何实施本科毕业论文结论


预读:谈述领域《指南》艺术领域如何实施本科毕业论文结论
  《指南》艺术领域的实施,应把握住以下主要内容:

  不可用成人的眼光去评判幼儿对艺术感受理解的正确错误,也不能以成人的习惯去评论幼儿艺术作品的优劣。

  不要以幼儿艺术表现的结果,如画得像不像、唱得好不好等标准去评判幼儿。成人应当更多地倾听、接纳幼儿对事物和艺术作品的感受和理解,欣赏和尊重幼儿的艺术表现。单纯追求技能水平的艺术教育会抹杀幼儿灵动的艺术想象和创造****,甚至伤害幼儿的自信和艺术兴趣,应当制止和摒弃。

  要尊重幼儿艺术感受、欣赏和表现的差异性。由于幼儿的天赋、文化背景和家庭背景不同,要充分理解、尊重和接纳幼儿在对艺术感受、理解和表现水平上的差异性,不能借落实《指南》目标为由,强求幼儿一样、一律,更不能强化训练某一种或几种技能。成人的教育作用主要就是为幼儿创设一个让他们自己愿意、敢于、乐于、能够去感受美

摘自:毕业论文选题http://www.zuiart.com

、发现美、欣赏美、表现美、创造美的环境。

  在《指南》艺术领域具体的实施过程中,老师和家长可以从“知”“情”“意”“习”“行”五个方面帮助孩子。具体内容如表:
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