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谈谈音乐音乐信息
  远去的大师们  瑞士女高音德拉卡萨  被誉为“歌剧界伊丽莎白·泰勒”的瑞士女高音丽萨·德拉卡萨(LisaDellaCasa)于2012年12月10日在瑞士Münsterlingen逝世,享年九十三岁。  德拉卡萨是从二战期间支离破碎的欧
研究盛宴三场港澳音乐盛宴
  香港歌剧社“歌剧浓情二十载”  成立于1992年的香港歌剧社合唱团于10月29日在香港大会堂音乐厅举行“歌剧浓情二十载”音乐会,庆祝该合唱团成立二十周年。在过去二十年里,这个合唱团参与二十余部歌剧和大型合唱
浅谈解决方法论当代音乐教育在课堂上的实施和解决策略
  音乐是一种我们与生俱来的能力,当人类由一个细胞发育成胎儿的时候,最先发育的就是心脏。从心脏跳动的这一刻开始我们就与音乐产生了永久的联系——节奏。音乐从这一刻开始也永远伴随着我们。不难发现,在我们现实生
试述在你心中音乐就在你心中
  《靠谱》这个书名,在此有靠近乐谱的意思。当然还有另一层含义——其实音乐未必是和乐谱有关的。识谱的人未必懂音乐,不识谱的也不一定是音盲。音乐只与个人的感受力有关。——田艺苗  似乎在音乐的旅途上跋涉得
试析功效音乐的神奇“功效”
  音乐是个好东西,它能让悲伤的你高兴起来,也能让整个世界为你倾倒。  帮助早产儿增加体重  早产儿常常要多留在医院数日,医生会帮他们增加体重。加拿大的一个科研小组发现,给早产儿放音乐可降低他们的疼痛程度
探究音乐剧音乐剧资讯
  欧美  音乐剧《狮子王》连演十五周年  在百老汇要比连演场次,音乐剧《剧院魅影》是最高的;要比前期投入,音乐剧《蜘蛛侠:关闭黑暗》是最贵的;可要比哪部剧钱挣得最多,没人能比得上音乐剧《狮子王》。2012年底
浅议思维能力音乐教学中形象思维能力的培养
  思维能力又要有高度的形象思维能力,而这两种能力正是人的左、右脑所分别具有的优势功能。在过去的教育中,由于受教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,他既要有高度的抽象形象思维是最低级的思维活动,抽象思
分析初探新课程背景下初中音乐课堂教学探讨
  新课改几年,以前单一的音乐课变得更有趣味、更贴近学生的生活,音乐课堂也变得丰富多彩,但繁华之后也应该看到,许多热闹的音乐课堂因为忽视了聆听而使音乐性大大降低。新课标指出:“音乐是听觉的艺术,听觉体验是学
分析探究高校音乐学专业毕业生就业走势
  【摘要】近几年随着社会经济的发展和就业形式的不断变化,音乐专业毕业生就业呈现出了多元化的形式,随之也出现了许多就业难的问题,本文以新乡市高校为例,展开论述音乐学专业毕业生的就业现状、就业特点及就业建议
探究句号给音乐课堂画上圆满的句号
  精彩的课堂导入能使学生及早进入课堂教学环节,能充分激发学生对音乐课学习的积极性。同样,巧妙的课堂结尾不仅可以对教学内容、教学活动起到梳理概括、画龙点睛、升华主题的作用,还能拓展教学内容,激发学生的探究
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