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谈谈音乐课新课程革新背景下的音乐课与革新
  在国际竞争是益激烈的今天,创新和创新教育倍受关注,因此,21世纪又被称为“创造教育”的世纪,世界各国纷纷意识到创新的重要性,并积极推进创新,面对教育改革与大力倡导创新教育这一态势,笔者谈谈自己的几点粗略认识
探讨中学生如何培养中学生学习音乐的兴趣
  【摘要】爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有学习效率,没有效率就是我们教师的失败,所以,如何提高学生的学习兴趣是每位教师苦苦探询的一个问题。  【关
阐释自闭症“奥尔夫音乐教学法”在自闭症儿童中的运用
  摘要:奥尔夫教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一,其培养全人格发展和创造性能力的宗旨,及生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国同行的高度赞誉和喜爱。  关键词:“奥尔夫音乐教学法”;闭症儿童  100
探讨中学生怎样提高中学生学习音乐的兴趣
  摘要:“兴趣是最好的老师”。学生有了学习音乐的兴趣,便会对学习音乐产生强烈的需要,积极地投入学习,不再感到学习音乐是一种负担或者是无聊的事,兴趣是激发学生学习动机的最现实最活跃的因素。那么究竟怎么样提高
试析音乐欣赏怎样才能提高孩子的音乐欣赏水平
  众所周知,音乐,是人们抒发感情、表现感情、寄托感情的艺术,不论是唱与奏还是舞与听,都蕴含着人们千丝万缕的情感因素。能够潜移默化地影响人的心灵,特别是对孩子智力的开发,对手脑的配合,对审美的追求,对修养的提
浅论才行学音乐,要真的热爱才行
  只有真正热爱了,才会有真正的收获。  作为一个非基督教徒,我曾被基督教感动过,两次都与音乐有关。  第一次是在德国科隆大教堂的周末礼拜,在管风琴和唱诗班的伴奏下,我被眼前人们的肃穆所慑服。理解这种肃穆并
浅议浅谈中学音乐教学中的审美教育
  摘要:当今,全世界都在改革音乐教学,世纪的人才观,对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求,是素质教育的需要,是贯彻党的教育方针,培养学生全面发展的需要。为此,我们必须予以高
简析流行音乐让流行音乐走进我们的历史课堂
  【摘要】流行音乐,不仅可以满足青少年的情感需求,而且可以陶冶他们的情操,使他们体验更加深沉、内在的人生和历史内容。使学生由传统的被动学习变为在教师引导下的主动学习、合作探究。本文探讨了流行音乐在历史教
浅谈审美如何突出中学音乐的审美
  摘要:当今,全世界都在改革音乐教学。新世纪的人才观,对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求,是素质教育的需要,是贯彻党的教育方针,培养学生全面发展的需要。为此,我们必须予以
探讨课程教学音乐类艺术院校计算机课程教学的深思与改善
  【摘要】本文分析了音乐类艺术院校学生的特点和计算机课程教学中存在的问题,结合教学实践,提出了分类细化的教学内容和方法、多元化的教学手段以及多样化的考核方式。  【关键词】计算机音乐艺术院校  2095-3
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