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阐述是个上帝是个歌唱家(音乐随笔)
  力夫,男,本名杨飙。作家,乐评人,供职安徽电视台。1980年****始文学写作,在《诗刊》、《人民文学》、《散文》等数十家刊物发表诗歌、小说、散文作品,2000年至今十几年间,除以“杨耳”等笔名发表乐评、书评和影评文
探究浅谈新课程标准下高中音乐教学
  摘要:《普通高中音乐课程标准》是高中教育改革的重要内容,它力求符合素质教育的要求,体现了普通高中教育的培养目标。确立以音乐审美为核心的基本理念,构建适应社会发展需要的,体现时代性、基础性与选择性相结合的
试议教学活动设计有效教学活动提升音乐教学实效性
  课堂教学的实效性,是课堂教学的生命线,只有有效的教学活动,才能实现其活动目的,才能充分调动学生发挥主体性、积极性,从而获得满意的学习效果。音乐课堂要设计体现方向性、艺术性、科学性、主体性、高效性特征的有
探讨素质教育高校学生素质教育中公共音乐教育理由
  【摘要】本文以我国高校公共音乐教育为研究对象,通过对我国高校公共音乐教育重要性的讨论,在分析我国高校公共音乐教育现状的基础上,提出了提高我国高校学生素质教育的相关的对策,以期提高我国素质教育质量的同时
探讨音乐音乐艺术与群众音乐活动诌议
  摘要随着社会的快速发展,人们对自身的精神文化生活有着越来越高的追求,各种各样的群众音乐活动正在广泛的开展中,音乐艺术与群众业余文化生活有着密切的联系,并发挥着重要的作用,我们应该积极地研究二者之间的关系
试议浅谈学生音乐素养在高校钢琴教育中的提升对策
  摘要高校钢琴教育在近几年的发展中,已经逐步形成了一套完整的教学体系,可是这不是完美的,还存在着各方面的缺陷。钢琴教育是使人们获得情感体验以及提高艺术修养的重要途径,很长一段时间以来,钢琴教育一直都是在注
探讨音乐课音乐课教学策略
  音乐教学方法是一定教学思想的体现,音乐教学方法的优劣与音乐教学质量及教学效益的高低直接关联,形成正比。科学、合理的教学方法,能充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,保证学生能真正领会和掌握所教授的内容
分析我见高中音乐课堂有效教学之我见
  当前课程改革逐渐深化,课堂教学的有效性是其中重要内容之一。音乐课程比较开放的特点,导致相当多的音乐教师忽略了教学的有效性。其实音乐教学也应注重通过有效教学从而实现其课程目标,培养学生的学科素养。有效教
试谈管见音乐课堂器乐教学之管见
  近年来的科学研究工作表明,器乐教学可以促进学生智力的发展。因为器乐练习就是手指运动,而且对右脑起到开发作用。生理学家人为:手指运动越复杂,人越聪明。只要我们努力工作,真正让器乐教学在音乐课堂中绽放,一定
研讨浅谈音乐在生活中的作用
  :音乐是什么?柴科夫斯基说:“音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。”艾涅斯库说:“音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。”……它不仅是一个声音的世界、听觉的世界,更是一
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