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探究音乐欣赏如何在音乐教学中开展音乐欣赏课教学
  摘要:音乐欣赏是音乐教育的主要任务之一,音乐教师在音乐课程教学中,要从思想上和行动上去重视音乐欣赏课的教学。教师在组织开展音乐欣赏课教学时,要结合学校和学生的实际,采取不同的教学策略,采用多种教学方法和
阐释培养学生如何在小学音乐教学中培养学生的想象力
  摘要:音乐教育是一种富有强烈艺术感染力的审美教育,音乐教育中的旋律、节拍、节奏等音乐语言对丰富学生想象、发展形象思维、激活灵感、促进创新有着不可估量的作用,因此音乐又是一门激发学生想象力的艺术。在教学
简谈课堂小学音乐课堂欣赏教学的
  摘要:小学音乐教育中要重视欣赏教学,它的重要性在于能够培养学生的音乐综合能力、爱国主义精神及审美情趣,同时也能够开阔学生的音乐视野。而目前小学的音乐欣赏教学存在着一定的困惑,教师往往用单一的语言或音响
探究幼师联想教学法在幼师音乐教学中的作用
  所谓联想教学法,就是在教学中经常就某一知识、某一现象或某一问题引导学生展开相关联想,从而达到激发学生思维、活跃课堂氛围,提高课堂效率的一种教学方法。  在幼儿师范学校的众多学科门类当中,音乐这门学科可
简谈涟漪音乐,让语文教学荡起涟漪
  语文教材含有丰富的生活画面、美丽的自然景色、众多的历史事件和生动的人物形象,其中渗透了不少“美”的因素。作为语文教师,要尽可能把这些“美”展露在学生面前,激发学生的情感,使他们受到“美”的熏陶,感受到学
试述多媒体多媒体在音乐教学中的运用
  多媒体音乐走进课堂早已成为新时****展的需要,音乐教育发展的需要,在音乐教学中发挥了它强大的作用。在教学中为学生欣赏、表现音乐和其他音乐教学中创设一种良好的氛围,学生的感受、想象、表现、创造等综合能力得
简谈浅谈音乐教学中的革新教育
  培养学生的创新能力是学校教育的重要内容,而音乐教育为学生提供了自由、广阔的想象和创作空间,作为专门从事音乐教学的教师,在音乐教学活动中应注重充分发挥和调动师生两方面的积极性和主动性,使学生走进音乐去探
试述音乐课如何提高音乐课的欣赏质量
  小学音乐教材中,每课歌曲后都安排几首欣赏曲。欣赏教学,可以拓宽学生的视野,提高学生音乐感受和审美能力。然而,在教学中却普遍存在欣赏课难上的问题。究其原因,主要为:欣赏曲难度较大,学生不易理解;学生年龄特点
阐述走近走近现代音乐
  日前,中国艺术研究院《艺术评论》的陈瑜女士来函,说能否聊聊现代音乐的相关话题,我一时理不出头绪,便翻了翻抽屉,找出了几页十二年前随手写的文字:《走近现代音乐——来自德国达姆斯塔特国际现代音乐暑期班和匈牙
试议塑造现代音乐中的性格塑造
  保罗·罗宾森在他的《歌剧与理念》一书中对莫扎特的《费加罗的婚礼》和罗西尼的《塞维利亚的理发师》这两部歌剧史上经演不衰的作品进行了对比分析:这两部歌剧都是以现实社会为背景的喜剧,内容都涉及到阶级、性、权
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