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探索浅谈农村与城市音乐高考生的比较
  摘要:随着经济与社会的快速发展,素质教育在义务教育中越来越受到重视。音乐教育作为素质教育中不可缺少的一项内容,正逐步受到重视。然而由于城乡的差别,音乐教育也存在着一定的差异。  本文通过对比现在农村与
试论试论小学音乐教师的教学习惯
  摘要:小学音乐教育是我国小学教育体系中的重要组成部分,为培养我国小学生的综合素质起到重要作用。小学音乐教师在我国小学音乐教育中起到不可忽视的作用,教师的教学习惯和教学水平都严重影响到我国小学音乐教学水
阐述秋天秋天的音乐
  你每次上路出远门千万别忘记带上音乐,只要耳朵里有音乐,你一路上对景物的感受就全然变了。河湾、山脚、烟光、云影、一草一木,所有细节都浓浓浸透你随同音乐而流动的情感,甚至它一切都在为你变形,一幅幅不断变换地
探索京剧让学生在音乐课堂上对京剧产生兴趣
  【摘要】本文论述了如何让学生在音乐课堂上对京剧产生兴趣。  【关键词】音乐课堂,京剧,兴趣  京剧是一种综合性的舞台艺术,是戏曲的一种表现形式,被誉为我国的“国粹”,距今已有200多年的历史。作为我国戏曲
简谈探析中职音乐课程体验式教学方式探析
  【摘要】中职音乐课程作为职业课程体系的一个部分,在学生素养培育中的地位越来越突现。但目前很多中职音乐课程的教学效果不明显,教学思路与方法陈旧,为充分发挥音乐课程在学生职业素质培养中的应有作用,探索适合
试论音乐教育音乐教育中如何加强信息手段的运用
  摘要随着信息技术的不断发展,信息技术在教育教学中的运用也更加广泛,而且手段更加多样化。对音乐学科中如何加强信息手段的运用进行探讨,首先,对信息技术在音乐教育中的不足进行分析;其次,针对这些不足提出针对性
谈谈浅谈小学音乐课教学的有效对策
  一堂丰富多彩的音乐课,既要有教师精准的引领,又要有学生的主动参与,更要适应学生的心理需求。一位合格的音乐教师,应调动学生的参与热情,给学生充分展示机会,使学生真正成为课堂的主人,达到热爱音乐的目的。那么如
论背景音乐巧设绘本背景音乐推动学生多元进展
  背景音乐(Backgroundmusic,简称BGM),也称配乐,通常是指在电影、动画、电视剧中作为背景衬托,用于渲染气氛的一种音乐,一般是无人声的。绘本教学是指以绘本作为主要阅读材料组织幼儿开展集体阅读活动的一种教学方式
阐释音乐课让学生爱上音乐课的策略
  摘要:音乐是情感的艺术,它比其他艺术更直接作用于人的感情。优美高尚的音乐,蕴含着潜移默化的作用,对人的精神起着激励、净化、升华的作用,使人在思想、道德、性格、情操、修养等方面发生微妙的变化,能培养一种爱
谈述音乐课用多种策略培养学生对音乐课的兴趣
  摘要:在教育界有这么一句话:“没有教不好的学生,只有不会教的老师。”如果这时候老师选择放弃,有可能会使这些自以为是"音盲"的学生终身与音乐无缘。我们老师不能选择天赋,但可以选择态度,态度决定一切。在每位学
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