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阐述乐理乐理知识在低段音乐教学中的尝试
  【摘要】在低段音乐教学中,老师常常以唱游为主要内容。为了进一步提高学生对音乐的感知能力,在这里谈谈自己对低段学生在音乐课堂中进行乐理知识教学的一些做法。  【关键词】乐理知识音的强弱音的高低音的长短
简论目的幼儿奥尔夫音乐游戏多层次目的实现
  摘要:奥尔夫音乐游戏形式是幼儿喜爱的形式。幼儿的心理特点决定了音乐教学活动的形式。奥尔夫音乐教学中的游戏富有创造性,主题的选择、情节的创编、角色的协调,用现实物的替代符号的创想和灵活运用以及人际矛盾的
浅议培养学生在音乐教学中培养学生良好的情感
  摘要:新课程改革中,音乐教学在创新发展学生的智力、培养多方面能力,具有其他学科所不具备的优势。《音乐课程标准》明确指出:“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感、态度与价
对于综合素质音乐教育对大学生综合素质的影响
  摘要:本文分析了音乐教育对大学生道德品质、文化素质、创新能力等综合素质的影响,力图促进我国高校音乐教育的发展,从而培养更适合我国社会主义现代化建设的综合素质全面发展的人才。  关键词:音乐教育;综合素质
简谈浅谈音乐教育
  摘要:人的嗓音,就是一件乐器,一件能用不同语言表现音乐的奇妙乐器,教会学生做到正确的发声,并利用好嗓音来表现音乐呢?首先,要建构先进的声乐艺术教学理念;其次,要正确理解科学的发声机理,建立切合实际的发声体系
阐述音乐课谈如何真正上好音乐课
  摘要:音乐课作为艺术教育的一门重要学科,由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响,许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏练习、学习歌谱、歌词的传统套路,学生仍然是围绕老师的指挥棒运转。  关键词:课堂教学音乐
浅议浅谈小学音乐教学
  摘要:音乐教育是小学教育的重要组成部分,它既可以培养学生的感受力、鉴赏力、分析力和审美能力,又开拓了学生的视野,陶冶了情操。  要取得良好的课堂教学效果,必须发挥学生在教学中的主体作用。最重要的是要自始
探讨小学摭谈“小学音乐教学”
  摘要:小学音乐教学方法还有很多很多,无穷无尽。可以说:教学难点有多少,学生生活有多少,教学方法就应 有多少。要想创造出更多更好的教学方法来,我们当老师的就要做到: 热爱小学音乐教育事业,学习运用创造性的思
谈发挥真正发挥音乐的魅力
  摘要:在时代以及新课改不断发展和推进的大背景下,音乐教学工作面临着更多的机遇和更大的挑战,只有不断地改革教学策略,才能适应最新形势的发展需求。音乐教学作为素质教育中的重要组成部分,不仅是发展学生创造力以
浅谈信息技术信息技术与音乐学科教学整合
  音乐教学是实施美育的重要途径之一。合理地运用现代教育技术手段,通过计算机与音乐教学整合,有利于音乐知识与技能技巧的传授和培养,是音乐教学中一种行之有效的教学手段。运用这种教学手段,可以通过不同形式和不
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