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分析多媒体多媒体音乐系统在高职院校教学中的运用
  摘要:  多媒体音乐系统在高职院校教学中的应用已经成为一个热点话题,本文针对这个话题分析了多媒体音乐系统在高职院校教学中的优势及多媒体音乐系统在高职院校教学应用中应该注意的问题,以期望能对这方面的研究
试谈音乐欣赏培养音乐欣赏能力推动学生个性进展
  摘要:培养学生的审美意识,提高学生鉴赏美的能力,使学生在音乐欣赏实践活动中想象力得到发展,从而提高主体的创造性思维中的连动性、多面性和跨越性能力,并使人格在“高峰体验”中获得升华,促进学生个性更好实现自
谈谈鉴赏论注重音乐鉴赏课中的情感培养
  “情感是人对客观事物是否符合人的需要而产生的态度的体验。”由于客观事物与人的需要所处的关系不同,就使人产生不同的情感体验。也就产生不同程度的喜、怒、哀、乐。任何一种美育手段都有激起人的情感的作用。做
简论中小学中小学音乐教育革新的走势
  摘要:  音乐教育是教育青少年健康成长不可缺少的一部分。中小学音乐教育变革的目的是让音乐教育真正成为符合中小学身心发展规律,提升他们人文素养和综合素质的有效途径,本文将从如何实现这一目的着手,展开中小
试议带着让“兴趣”带着孩子畅游音乐殿堂
  “激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件。”所以,在音乐教学中激发学生对音乐的兴趣,对培养学生的音乐素质、健全审美心理是有着重要作用的。下面结合本人的实践谈谈如何激发学生的学习兴趣
对于浅谈本土音乐在文化生态进展中的作用
  摘要:本土音乐文化根植于本土的文化生态环境,在学校音乐教育中的传承问题不仅仅是音乐学与教育学研究的问题,更是维护音乐文化生态环境的重要举措。面对21世纪的中国音乐教育,结合当今全球经济一体化、全球文化多
简析咏叹调咏叹调《我多爱你呀,阿妈一样的雪山》音乐赏析
  摘要:咏叹调《我多爱你呀,阿妈一样的雪山》是作曲家林戈尔音乐会歌剧《娥加美》第四幕中的经典唱段,它叙述了一个充满大爱情怀的白马姑娘期盼和平的真情故事。咏叹调采用通谱歌式的结构来布局每一个唱段。角色冲突
试析高职高职音乐教育专业课程建设的与实践
  【摘要】从当前国内高职院校音乐专业教学建设和改革调研发现,一些核心课程的教学改革已经有了很多比较成功的案例,但是从高职院校音乐教育专业的长远发展来看还远远不够,还没能真正成为职业教育中的一个重要学科体
探讨音乐课音乐课让孩子快乐的学习
  新的音乐教学大纲明确指出音乐教学主要目的是培养学生对音乐的兴趣,引导学生积极参与音乐实践活动,通过音乐实践活动,丰富情感经验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
探究高考音乐高考中的声乐训练
  【摘要】高考声乐训练要循序渐进,注重科学的训练方法,在不同的训练时期抓住其训练要点才能取得良好的效果。  【关键词】高考音乐声乐训练  伴随着我国教育事业的发展,音乐高考正被广大的学校和家长所重视,出
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